南方日报:中小学生“减负”不能矫枉过正

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2019-11-19

  深中通道管理中心副总工程师李进说,此次开工建造的水下3D碎石整平清淤船,将主要解决项目超宽变宽管节基槽碎石整平的难题。  据了解,水下3D碎石整平清淤船由主船体、水下整平架两部分组成,主船体为箱型回字型结构,船长62米、宽米,整平作业设计水深60米,最大水深可突破100米,集作业母船、供料、整平、测控、清淤功能于一体。

    文山中院根据本案66名被告人犯罪的事实、性质、情节及其社会危害程度,综合公诉机关的指控、量刑建议,被告人及辩护人提出的辩解理由和辩护意见的合理部分,经庭审质证的合法证据及相关法律规定,依法作出如上判决。

  婚后才知道蔡兴海不同凡响的经历。蔡兴海身上多处负伤,在战争中,听力受到影响,说话得大声说。女儿:上甘岭战役纪念日给父亲过生日蔡兴海的小女儿说,父亲平常与三哥同住。父亲每天习惯看书学习,有时到楼下转一转。目前身体不好,上周才出院,患有直肠癌。

  景区内除了拥有雄险奇秀的丹崖赤壁外,还有郁郁葱葱的树丛、流水,构成一幅青山、绿水、红岩的画卷,家长和孩子要想零距离感受大自然的鬼斧神工,可徒步马头山小环线,全长约3km。马头山还有广东省内唯一的飞拉达项目。飞拉达源自意大利语,译为铁索栈道,指的是修建在岩壁上,利用铁索和脚蹬的辅助,进行峭壁攀爬的登山方式,索道的部件主要有金属扶手、梯级、缆索、脚蹬等,每一位体验者都会系上安全绳作防护。

  此外,还在网站及微信公众号上发布了丰富的与近视防控相关的文章及视频,并组织了针对全市学生的知识竞赛。在持续引导下,公众对近视问题的关注度产生了质的转变。据统计,仅2019年寒假,武汉市青少年视力低下防制中心的学生视力健康教育馆就累计接待了万人次参观学习。而该中心公共服务部部长徐婷告诉记者,8年前学生视力健康教育馆刚建成时,很少有人愿意来参观学习。难点:学校竭尽所能,近视率仍偏高对策:做好常规工作的同时引入专业力量在北京市朝阳区实验小学的教室里,记者发现,学生脖子上都挂着一条丝带圈,但颜色不尽相同,分别为红、黄、绿三色。

  HINSA方法通过分离氢原子HI的吸收成分,直接测量分子云中的氢原子柱密度,并基于此进一步分析得到分子氢气形成速率及分子云的化学年龄。

  ”  有分析指出,长期来看,退市制度进一步完善后,上市公司违法违规行为将受到打击,价值投资理念将进一步得到认同,这些都有利于提振市场信心,从而吸引长期资金入市。  壳公司价值弱化  多年来投机资金偏爱炒作ST类等壳公司,根本原因在于,在难以退市背景下,往往会出现一些重组预期乃至退市后的重新上市,壳价值被资金看中。近几年来,不少公司被借壳之后,股价炒出天价。  2016年12月初,停牌长达6个月的*ST天仪发布重组草案,将以发行股份方式以43亿元购买贝瑞和康100%股份。在公布重组方案后,*ST天仪复盘连续10个交易日涨停;2017年2月,顺丰控股顺利借壳鼎泰新材上市,而早在2016年5月鼎泰新材刚披露顺丰拟借壳开始,股价就一路飙升,直到正式借壳后,期间其股价一度涨幅超过350%。

原标题:中小学生“减负”不能矫枉过正11月5日,教育部基础教育司副司长对近期舆论热议的减负话题作出答复,认为学习不可能没有压力,合理的学业负担是必需的,是学生开发智力、激发潜力、锻炼能力的必要条件。 如何给学生减负似乎是个无解的问题,“南京家长已疯”“浙江拟允许小学生晚9点后拒绝完成作业”“减负=制造学渣”……无一不挑动着家长已经脆弱的神经。 在一片争议声中,一些家长依旧带孩子走进各式各样的课外辅导班。 诚如一些家长和业内人士所言,在人才选拔机制未变、应试教育仍占主导、公私立学校监管区别对待等现实困境之下,试图仅凭教育主管部门的一纸公文就能给广大中小学生“解绑、减负”,是不现实的。

教育部门推行“减负”初衷当然是好的,青少年要全面发展,课余应该有更多的时间离开课本,走出家门,亲近大自然。

但很多地方在“减负”政策条款的拟定及推行方式上操之过急,故而欲速则不达。 很显然,家长们之所以通过给孩子读报辅导班等方式对“减负”政策实施软抵抗,并非完全因为功利心太重而不理解教育部门的一片苦心。

既想孩子课余作业负担少,又想学习成绩好,实在不太现实。

所以,与其一味指责那些家长“疯了”,还不如说他们其实也是被“逼疯”的。 那么这问题就真的无解了吗?非也。

“减负”本身没错,关键在于一个“度”。

“减负”本来的意图是减轻中小学生过重的、重复的家庭作业负担,而不是完全不管不顾地一减了之。

孩子们若完全没有负担也就没有了必要的压力和动力,只会止步不前,反倒事与愿违。

冰冻三尺非一日之寒。

中小学生家庭作业负担过重,是个“慢性病”,那么,治这个病就只能循序渐进“慢调理”而不宜“急火猛药”。 短期来看,教育机构应该在教育主管部门的指导下好好研究,拿出切实可行的执行方案,在保证学业成绩和孩子们充足的自由空间这两者间寻找相对最佳平衡点,做到恰到好处而不是矫枉过正。

长期来看,欲从根本上解决问题,则需要管理部门和全社会各方面拿出更大的决心和勇气,在切实改变“一考定终身”、大力推行素质教育上持续努力。

(责编:段星宇、董晓伟)。